各系部：

《关于举办第十七届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛的通知》已经上传，请根据文件要求做好作品设计及申报工作，在6月25日前将作品交至元培楼210王雪丽老师处。

一、大赛主题

科创兴皖，科普育人

二、举办单位

主办单位：省科协、省教育厅、团省委

三、参赛对象

在皖各高等学校（含高职、高专）全日制在读大学生、研究生（以下简称大学生）。组队参赛时，人数不超过6人。

四、作品分类及报送内容和要求

参赛作品主要包括五大类，一是科普展教作品；二是数字科普作品；三是科普展演；科普研学作品；五是科技创新作品。

（各类作品的具体范围、分类及报送要求，详见《第十七届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛作品分类及报送要求》）

一、科普展教作品

科普展教品

科普展教品是指以普及科学知识、展示科学原理、传播科学思想、弘扬科学精神为核心宗旨，面向公众（含青少年群体设计制作的各类展示、演示、互动类作品及相关载体。

报送内容和要求：需提供至少三种不同角度的清晰实物图片，明确包含正面、侧面、背面完整视图；若作品存在特色细节、

核心结构或创新设计部分，需额外拍摄特写镜头，突出作品独特性。

二、数字科普作品

1.多媒体科普作品

多媒体科创科普作品包括以多媒体技术为核心载体，对科创成果或科普资源进行专业化处理和存储，通过计算机、互联网、移动终端或交互设备进行面向社会大众而创作和传播的视听或互动内容。如科创科普漫画、科创科普动画、科普微视频、科普短视频、科普微电影等。

报送内容和要求：科创科普漫画的最低画幅要求1920*1080P，单幅图片不低于2MB；科创科普动画视频、科普微 视频、科普短视频、科普微电影等，参赛作品帧速不低于12帧/秒，时长1—4分钟，需包含完整的片头片尾，片头须有参赛作 品名称，片中旁白或对话使用普通话、方言均可，须标注中文字 幕，引用须注明来源。

2.H5科普互动作品

H5科普互动作品包括基于HTML5技术创新开发，集成多媒 体元素与互动设计，融合科创理念与科普需求的互动作品。如互动科普小游戏、虚拟科普实验、科普情境模拟等

报送内容和要求：作品效果图、演示视频（时长不超过4分钟），作品可兼容主流浏览器（如Chrome、Safari、Firefox等）及移动设备（Android、iOS系统），需提供可在线访问的链接（如 在线服务器或平台），并提供离线打包版本，需包含必要的文件， 如HTML、CSS、JS文件和相关资源。

3.AI科普工具开发作品

AI科普工具开发作品包括以人工智能为核心，面向公众科学普及需求，开发的可交互、可推广的数字化工具或应用平台，如智能问答系统、虚拟实验平台、AR科普应用等，依托AI核心 算法，实现科普服务的智能化和高效传播。

报送内容和要求：作品效果图、演示视频（时长不超过4分钟 ）， 作 品 建 议 采 用 开 源 框 架 ， 可 支 持 主 流 操 作 系 统 （Windows/iOS/Android），需提供源代码、可执行程序、API接 口文档等相关技术材料。

4.元宇宙科普空间设计作品

元宇宙科普空间设计作品包括基于元宇宙技术架构（如虚拟现实、区块链、数字孪生等）创新构建的沉浸式虚拟科普场景，融合数字技术与科学普及，需构建符合科学认知规律的场景化知识传播体系，如虚拟展厅、历史场景还原、科学实验场景等，实现科普内容的沉浸式、多维度交互传播。

报送内容和要求：作品效果图、演示视频（时长不超过4分 钟），可选用自主开发引擎，需包含至少3个互动科普场景需提供场景设计文件、3D模型文件、场景逻辑脚本、场景运行环境说明。

三、科普展演作品

1.科学实验秀

通过对科学实验的演示，将科学实验的教育元素与互动表演的趣味元素结合，在实验道具的辅助下，突出科学知识和原理的趣味性特征。

报送内容和要求：实验秀代表性展示照片、视频（实验内容自选并自行拍摄实验秀过程，时长不超过10分钟，需包含完整的片头片尾，片头须有参赛作品名称，对话使用普通话，须标注中文字幕）。

2.科普讲解

包括通过讲述、讲解、讲读、讲演等形式，讲解科学知识、诠释科学原理、讲述科学故事，传递科学家精神。

报送内容和要求：讲解视频，参赛选手或虚拟数字人（使用

率≤50%），均可进行讲解，需自行拍摄讲解过程或录制PPT演示文件，时长不超过4分钟，选手可借助多媒体等多种手段辅助进 行讲解。

3.科普短剧

包括通过表演剧的形式对科学知识、科学原理进行展现，如创作情景剧、舞台剧、话剧、歌舞剧、音乐剧、木偶剧、科学脱口秀等。

报送内容和要求：短剧视频（参赛选手自行拍摄表演过程，选手可根据故事情节自行准备道具、服装和舞台化妆，表演时长不超过10分钟）。

四、科普研学作品

1.科普研学课程设计

以中国科协青少年科技中心《全国科普教育基地科普研学课程指南》为基准，对标国家中小学科学教育相关课程标准，以我省科技场馆、科普基地、工业游基地、综合实践基地等为主要实施场所，以研究性学习与实践体验相结合为主要方式，结合安徽本地科创科普资源、徽风皖韵地域文化特色，面向青少年及社会公众开展科学类、技术类、工程类等多个学科领域的教育课程设计。

报送内容和要求：需提交课程基础信息：含课程名称、研学主题、课程面向对象、课程规模及时长、研学地点、课程类型以及课程简介。

2.科普研学线路设计

以文化和旅游部发布的《研学旅游课程与线路设计指南》（LB/T 092-2025）为规范依据，面向青少年群体，以科学普及为核心目标，依托我省科技场馆、科普基地、工业游基地、综合实践基地等科普资源，遵循教育性、实践性、安全性原则，通过沉浸式、体验式、探究式活动设计，将研究性学习与旅行体验深度融合，按一日精品或多日深度进行设计规划，兼具科学性、教育性、实践性、趣味性与可落地性，并形成完整线路课程、行程、手册、任务、评价及成果输出的科创文旅融合作品。

报送内容和要求：一日研学：需提交该线路参观导览词（面向研学对象）就线路内各研学点开展参观导览介绍，需语言生动、逻辑清晰，引导研学对象拓展科学认知、掌握科学方法、培育科学思维、学习科学家精神。

3.科普文创作品

科普文创作品是融合科学知识与文化创意，结合我省地域科创文化和特色成果，以科学文创数字化作品或实体作品为呈现方式、面向文化消费场景打造的系列创意作品。

报送内容和要求：创意设计方案，方案需包含设计说明、创作思路、科学原理融入方式、科学与文化融合阐释、设计草图、三视图（如有实体化构想）、作品实拍图、作品开发成本等图文内容；作品实物演示或功能介绍视频、设计思路讲解视频。

五、科技创新作品

科技创新作品

科技创新作品（简称“科创作品”）是指以技术创新、发明创造、科学研究、工程实现为核心导向，聚焦新兴产业、未来产业方向创作，基于科学原理与技术方法，形成的具有新颖性、创造性、实用性的技术成果的实物作品。

报送内容和要求：若为实物、装置原型类作品，需提供至少三种不同角度的清晰图片（正面、侧面、背面），核心部件、创新结构需拍摄特写镜头；软件、算法、建模类作品需提供核心界面截图、模型示意图、代码片段截图。

六、报送格式要求

所有参赛作品须按以下规范提交，逾期报送或格式不符者，将不予参评。

（一）申报文档：统一使用大赛官网提供的申报文档模板，文档格式须为Word（Office2007及以上版本）。若作品中使用了AI工具，须在申报文档中增设“AI工具使用情况说明书”部分，

具体说明以下内容：

1.使用的AI工具名称及版本；

2.使用该工具生成的内容或所解决的问题；

3.参赛团队对该内容进行的修改、优化与审核过程；

4.AI生成内容在最终作品中的占比估算。

（二）图片材料：格式为JPG，分辨率不低于300dpi，画面比例16:9；图片命名规范为：官网作品名称－图注说明－序号。

（三）视频素材：封装格式为MP4（MPEG-4 Part 14），具体参数要求如下：视频编码：H.264/AVC(High Profile)、音频编码：AAC（LC级别）、分辨率：1920×1080、画面比例：16:9帧率：25fps或30fps。

（四）提交方式：所有材料打包为RAR压缩包后报送，压缩包命名规范为：官网作品编号－作品名称－参赛分类－参赛子分类。（示例：2024008957防震减灾－科普作品－实物科普作品，

官网作品编号可以在大赛官网【我的作品】板块查看）。

七、关于AI辅助创作的通用规范与要求

为鼓励技术创新并确保赛事公平，大赛允许在作品创作中合

理使用人工智能（AI）工具，但须遵循以下原则：

（一）声明与透明原则：参赛者必须如实声明AI工具的使用情况，包括使用的AI工具名称及生成内容范围。未声明或虚假声明者，一经核实将取消参赛资格。

（二）原创性与主导性原则：作品的核心创意、关键内容与最终呈现须体现参赛者的主导性工作。严禁直接提交未经实质性

修改与创新的AI生成内容。

（三）科学性与准确性原则：所有AI生成内容，尤其是涉及科学原理、数据事实的部分，必须经过参赛者的严格审核与验证，确保其科学准确。

（四）责任与合规原则：参赛者须对作品整体负责，包括对AI生成内容可能存在的版权、伦理及事实错误等问题进行审查 与修正。

（五）评审导向原则：评审将重点关注参赛者自身的创新思维、科学素养、实践能力及对AI工具的理解与应用能力。

请各位参赛者严格按照上述分类及要求准备作品，确保报送材料完整、格式规范。

最后为方便大家咨询赛事问题、接收赛事最新通知，请全体参赛同学扫描下方二维码加入赛事专用群。赛事咨询王老师：QQ3626717107。